জামিয়া মিলিয়াতে প্রধানমন্ত্রী মোদীর বিবিসি ডকুমেন্টারি স্ক্রীনিং! আটক ১৩ জন ছাত্র : এসএফআই

Spread the love

নতুনদিল্লী, ২৬ জানুয়ারি : জামিয়া মিলিয়া ইসলামিয়ায় ২০০২ সালের গোধরা দাঙ্গার উপর একটি বিতর্কিত বিবিসি ডকুমেন্টারি প্রদর্শনের জন্য আটক ১৩ জন ছাত্রকে পুলিশ এখনও ছেড়ে দেওয়া হয়নি বলেছে ভারতীয় ছাত্র ফেডারেশন।

বৃহস্পতিবার বাম-সমর্থিত ছাত্রের দেহের দাবির বিষয়ে দিল্লি পুলিশের তাৎক্ষনিক প্রতিক্রিয়া পাওয়া যায়নি।

সরকার সম্প্রতি সোশ্যাল মিডিয়া প্ল্যাটফর্মগুলিকে “ইন্ডিয়া দ্য মোদি প্রশ্ন” শিরোনামের ডকুমেন্টারিটির লিঙ্কগুলি ব্লক করার নির্দেশ দিয়েছে।

পররাষ্ট্র মন্ত্রক ডকুমেন্টারিটিকে একটি প্রপাগান্ডা টুকরা হিসাবে ট্র্যাশ করেছে যা বস্তুনিষ্ঠতার অভাব এবং ঔপনিবেশিক মানসিকতার প্রতিফলন করে বলে জানিয়েছে বাম ছাত্র সংগঠন।

ডকুমেন্টারিটির প্রস্তাবিত স্ক্রীনিংয়ের কয়েক ঘন্টা আগে চারজন স্টুডেন্ট ফেডারেশন অফ ইন্ডিয়া (এসএফআই) সদস্যদের আটকের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করতে বিশ্ববিদ্যালয়ের গেটের বাইরে জড়ো হওয়ার কারণে বুধবার কয়েক হাজার ছাত্রকে আটক করা হয়েছিল।

সন্ধ্যায় পুলিশ আটককৃত ছাত্রদের বেশিরভাগকে ছেড়ে দিলেও ১৩ জন এখনও আটকে রয়েছে এসএফআই দাবি করেছে।

বুধবার এসএফআই কর্তৃক “ইন্ডিয়া দ্য মোদি কোয়েশ্চেন”-এর স্ক্রিনিং ঘোষণা করা হয়েছে। সন্ধ্যা ৬টায় এমসিআরসি লন গেট নম্বর ৮-এ ডকুমেন্টারি দেখানো হবে বলে জানিয়েছে ছাত্র সংগঠন।

১৩ জনের মধ্যে চারজনএসএফআই জামিয়া ইউনিটের সেক্রেটারি আজিজ, এসএফআই দক্ষিণ দিল্লি অঞ্চলের সহ-সভাপতি নিবেদ্য, এসএফআই ইউনিটের সদস্য অভিরাম এবং তেজসকে বুধবার সকালে আটক করা হয়েছে।

এসএফআই দিল্লি কমিটির সেক্রেটারি প্রীতিশ মেনন জানিয়েছেন, বুধবার সকালে চার শিক্ষার্থীকে আটক করা হয়। তাদেরকে আটক করার ২৪ ঘণ্টারও বেশি হয়ে গেছে। বাকিদের সন্ধ্যার পরে আটক করা হয়েছে।

এসএফআই-এর বিতর্কিত বিবিসি ডকুমেন্টারির স্ক্রীনিং আয়োজনের পরিকল্পনা ভার্সিটি এবং সিটি পুলিশ ব্যর্থ হওয়ার পর বুধবার বিশ্ববিদ্যালয়টি একটি গোলমালের কেন্দ্রে পরিণত হয়।

Gana Awaz Desk

Avatar

create token < a href="https://capablemachining.com/">china cnc milling bep20 token create a usdc token create crypto token create a bep20 token create a token ethereum token stripe token create bnb token create token create a token token mint mint club token